[考題] Thomas Gorden的教師效能訓練

[fannyrie (一切歸零.....)]

在教師效能訓練中，當學生表現出不為人所接受的行為，並且造成老師的問題

高登建議一位有效能的老師應採取的回應方式

a本我訊息    b衝突的解決方法：贏贏贏

c積極聆聽    d價值觀的澄清    答案是a   為什麼不是c???

下列哪一項傾向於先天論的理論基礎？

a能力分班    b早期療育   c盧梭對愛彌兒的教育     d美國的Head  Start

答案是a    請問為啥咧???

煩請回答   謝謝

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 218.163.203.47
推 minipobby:第二題你應該很想選C　不過能力分班最有說服力
→ minipobby:自然主義及兒童中心沒講先天怎樣　
→ minipobby:能力分班就分資優的牛跟放牛的班...教學差很多
推 fannyrie:恩...感謝樓上的..
推 frozendream:因為高登提出的觀念就是 i-massage.沒為啥
推 frozendream:message...手滑打錯 sorry
推 Leona:解決教師問題要用I-message聽我說策略
→ Leona:解決學生問題是用積極聆聽策略
→ Leona:解決師生共同問題要用雙贏策酪
推 fannyrie:原來是這樣..這兩個答案讓我打轉許久
推 aproo:我到想問    贏贏贏   是什麼?