Re: [問卦] 二專三專四技五專怎麼搞的阿有人懂??????

[todao (心裡有數)]

: 國中畢業唸五專，等於高中畢業唸二專取得專科學歷，然後這兩個再唸二技，等於高中畢
: 業唸大學或四技取得同等學歷
: 三專是很早期，高中畢業唸三年才取得專科學歷，已成為歷史
: 這樣懂了嗎？

以工科來講
國際上分做技工、技術員、工程師三級人才

一般來講技工佇中等教育階段培養
技術員開始進入高等教育矣
工程師攏是高等教育
會當看這篇說明
#1gAGmFgE (Gossiping)

台灣的專科學校就是咧培養技術員的
不管是二專、三專、五專攏是

當初美國人建議日本用你講的高中後二年制來培養技術員
因為美國家己就是按呢
怹是透過社區學院來進行二年制副學士技術員教育

日本拒絕矣

看起來一个國中畢業讀五年
一个是高中畢業讀二年
攏是國中後五年
應該攏仝款

日本人講毋著
五年制會較專業

國中後五年的專業技術會比高中後二年閣較強
因為五年制會當共培養專業能力所必要的普通科目(比論數學)
用上有效率的方式結合專業科目來學習
留閣較濟時間來學專門科目

尤其這五年嘛有咧進行技工基本教育
五專畢業是會當指導技工(看有技工眉角)閣有應用型工程思維的技術人才
會當佮工程師對話

普通高中後二年的缺點是傷短矣
學術能力好
毋過無可能佇短短二年中間共技工佮技術員的能力培養起來

所以到這陣日本閣有高等專門學校
國中畢業讀五年
攏是國立公立的
技術能力受著肯定

台灣的二專是高職畢業讀的
若攏仝科嘛會當達著五專的效果

三專已經癈除真久矣
當年是因為讀普通高中的人感覺袂和
彼嘛是用普通教育的修業年限來思考
所以定定選擇重考普通大學

參考看覓


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以工科來說
國際上分為技工、技術員、工程師三級人才

一般來說技工在中等教育階段培養
技術員開始進入高等教育了
工程師都是高等教育
可以看這篇說明
#1gAGmFgE (Gossiping)

台灣的專科學校就是在培養技術員的
不管是二專、三專、五專都是

當初美國人建議日本用你說的高中後二年制來培養技術員
因為美國自己就是這樣
他們是透過社區學院來進行二年制副學士技術員教育

日本拒絕了

看起來一個國中畢業讀五年
一個是高中畢業讀二年
都是國中後五年
應該都一樣

日本人說不對
五年制會比較專業

國中後五年的專業技術會比高中後二年更強
因為五年制可以把培養專業能力所必要的普通科目(譬如數學)
用最有效率的方式結合專業科目起來學習
留下更多時間學習專業科目

尤其這五年也有在進行技工基本教育
五專畢業是能夠指導技工(看懂技工眉角)還有應用型工程思維的技術人才
可以跟工程師對話

普通高中後二年的缺點是太短了
學術能力好
不過無可能在短短二年中間把技工與技術員的能力培養起來

所以到現在日本還有高等專門學校
國中畢業讀五年
都是國立公立的
技術能力受到肯定

台灣的二專是高職畢業讀的
如果都同科也可以達到五專的效果

三專已經癈除很久了
當年是因為讀普通高中的人感覺不划算
那也是用普通教育的修業年限來思考
所以常常選擇重考普通大學

參考看看

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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 101.10.246.239 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1781172182.A.0C7.html
→ k385476916: 土豆哥晚上好
k大晚上好 *\(^o^)/*
※ 編輯: todao (101.10.245.198 臺灣), 06/11/2026 19:49:45
推 ProTrader: 中華電信有佐級員級高員級(初普高考)
→ ProTrader: 員就是技術員 看來是高級技術員=工程師
→ todao: 是，谷歌電信局時代的資位制考科，很明顯
→ todao: 高級技術員實際上是工程師級的
→ todao: 高級技術員這個資位更像是一種官位品級，
→ todao: 取得這個資位可以擔任工務員、幫工程師、
→ todao: 副工程師、正工程師等職務，技術員則最高
→ todao: 到幫工程師，這設計確實很像工程師級與技
→ todao: 術員級的相對關係
→ todao: 打錯字，應該是司，打成師