Re: [幼教] 大班的數學概念應該是如何？

[ritallin (布娃)]

我提出我認為的結論，不知大家覺得如何。

上小學之前，要讓孩子學到什麼程度？

提早學，但不要讓孩子自以為很聰明，上課都不用聽了，殊不知這些都是父母用心培養的
，跟自己聰明無關，因而也無法讓孩子練習如何學習，如何複習預習，抓重點，統整等讀
書方法。

學太少，但要注意別讓孩子因為在課業上落後太多，感到無力缺乏自信，而不愛讀書。

以上。

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推 hsuehhm     : 會注意小孩學習的爸媽，通常小孩學習不會落後。
推 anywayII    : 其實成績好，有個重點是會自主學習。
→ anywayII    : 孩子的求知慾都是很強的，大人要注意給資源。
→ anywayII    : 然後不要逼迫小孩讀書，會打壞學習的胃口。
→ anywayII    : 我覺得那個教導的收放，是門學問。該怎麼做呢？
推 anywayII    : 另外是其實數學需要的邏輯概念，有的真的要長大才會
→ anywayII    : 幼兒時期，其實語文能力才是重點，但這又該怎麼教？
推 anywayII    : 最近我兒子問我，什麼是同情心？超難解釋，呵呵。
推 ladyluck    : 多跟他對話跟多看書吧
→ ladyluck    : 我兒子小學二年級，因為美國大選學校教了很多美國
→ ladyluck    : 立國精神這類的議題，他們都是課堂討論
→ ladyluck    : 選舉結果出來第二天，他跟我說他學了自由女神像的意
→ ladyluck    : 義，然後他突然問我如果我們要建一面牆圍住我們，那
→ ladyluck    : 為什麼要有自由女神像。
→ ladyluck    : (自由女神像象徵歡迎移民）
→ ladyluck    : 然後我們有了一段很有趣的討論，有時候不見得要給
→ ladyluck    : 他們正確答案，可以透過對話（比較大的孩子可以建議
→ ladyluck    : 他們去google或圖書館找書讀），
→ ladyluck    : 引導他們做一些思考。有時候對父母親而言這樣的對話
→ ladyluck    : 也是很有意義。會讓我想一些以前沒想過的事情。
推 anywayII    : 那他的學校不錯耶，還會討論這些，家長也不錯喔。
推 anywayII    : 所以說多優秀的家長就教出多優秀的孩子，這是世襲。
→ opm         : 樓上可以查下高斯的故事
推 ladyluck    : 不好意思我們住美國，上的是一般公立學校
推 hsuehhm     : 美國這種課堂上議題討論的方式真好，不但讓小孩學
→ hsuehhm     : 習獨立思考，也練習對話跟尊重。
推 hsuehhm     : 台灣教學重點還是在學科上，國字、寫作、算數、社會
→ hsuehhm     : 自然等等。學校裡沒什麼討論的時間
推 ladyluck    : 其實有好有壞，像是很多亞洲家長就覺得美國這種教法
→ ladyluck    : 小孩沒學到甚麼東西，不過我倒覺得應該是學校學了
→ ladyluck    : 概念，可以回家去圖書館找相關的書，或是網路上
→ ladyluck    : TED-ED的影片找相關主題給他看。
推 hsuehhm     : 現在網路上什麼資訊都有，教孩子查資料消化資料比
→ hsuehhm     : 較重要，跟別人討論也很重要
推 ladyluck    : 還有就是美國的數學教育是真的不太行
→ ladyluck    : 連他們自己人都受不了在家教或讓小孩去補習
推 hsuehhm     : 也是，相同的時間，自由討論多了，制式練習就少了，
→ hsuehhm     : 其實兩者都蠻重要的
推 ydy12       : 美國的教育制度與環境和台灣不同，光班級人數就能影
→ ydy12       : 響教學方式。其實可以肯定台灣的教育，然後自己補足
→ ydy12       : 你認為缺少的部分，這樣才會雙贏我覺得。
→ opm         : 小孩的一輩子只有一次,塞滿了,不管父母是不是覺得自
→ opm         : 己贏了,有人輸了?
→ sevenqueen  : 我完全沒辦法肯定臺灣常見的教育方式……
推 djboy       : 我覺得，rita網友你的結論，和上面多數人的想法
→ djboy       : 不同。當然，和bluealice(原原po)是一樣的。
→ djboy       : 我覺得，核心問題，請看：#1MxtBkrQ (Preschooler)
推 soar927     : 我是傾向自己教學校不會教的東西；數學則是完全不碰
→ soar927     : 算數，而是用應用題讓小孩想算法；畫圖則口述拆解
→ soar927     : 成幾何圖形而不畫給他看；對我來說小孩會思考是最
→ soar927     : 棒的