Re: [占卜] 孩子是否應該轉學？

[cresentlake (cresentlake)]

因應目前已知的牌面，偉特塔牌一張，托特塔牌一張 -

a. 問感覺是否很玄，嗯，可以說是一個巧合。塔牌的本質是改變，而且往往是突如其

來的改變。請用同理心，站在小孩的角度想一想，家裡是自己熟悉的環境，來到就學年

齡，要離開家裡(舒適圈)，去到一個嶄新的環境(學校)，這本身是否一種轉變? 如果你

自己已經觀察到自己的小孩傾向慢熱，傾向需要較長的時間去習慣任何改變，會否考慮

用循序漸進的方式讓他接受生活中的任何變化，而不是一下子就從A切換到B? 這中間的

適應期和緩衝期去了哪裡? 先後兩張塔牌想要指出的就是這點。向上追溯，或者小孩目

前最需要適應的是上學這件事，以及上學時不會有父母在身邊，要學習怎樣和老師、同

學相處，還有學習知識。去哪裡就學，反而是後話。用常理去看，一下子突然換環境，

一時間接受不到也很正常啊，說無法接受，也合乎常理。因此，不管最終報讀哪一間學

校，對小孩來說，還是要跑一遍這個換環境的適應過程，不是嗎? 那你身為父母，會怎

樣協助小孩適應這樣的改變?

b. 你當初問牌的時候，有沒有設定時限? 如果有，建議觀察完整個指定時限的情況，才

下結論。

c. 既然你覺得兩間學校各有優劣，也就是說，這兩間學校其實都沒有被你喜歡到一個馬

上希望為兒子報讀的程度。那你會否引入第三個可能性: 另找一間更合乎自己要求的學

校?




※ 引述《wsxsw (新生活運動)》之銘言：
: 標題: [占卜] 孩子是否應該轉學？
: 時間: Sat Jan 19 09:17:40 2019
:
:
: (一)請寫明問卜者自身的性別。
: 媽媽（幫就讀小班兒子問）
:
: (二)請寫明想詢問的問題後，預計回饋的時間。
: 2個月後，約107年3月底
:
: (三)請寫明以一行文字說明想問問題。
: 小朋友轉學到另一家幼兒園，對他是否比較好？
:
: (四)請簡單寫明事情的概況，字數盡量控制在三百字內：
: 兒子是一個適應能力比較差的孩子
: 當初剛讀小班時，
: 只有第一個禮拜還感到新鮮願意上學，
: 一個禮拜後過了新鮮期，就開始哭著不上學。
: 就這樣哭了快兩個月，到去年10月底終於適應了，
: 開始不再排斥上學了。
: 只是覺得兒子在口語表達不是很好，
: 而目前這家學校又標榜全美語、
: 擔心這樣的學校，會不會影響他中文表達能力，
: 所以考慮轉到一般幼兒園。
:
: 昨天帶兒子去想轉的新學校試讀半天，
: 看兒子回來後的感覺似乎也算喜歡新學校，
: 試探性問他是否喜歡新學校，他說喜歡
: （不過他比較喜歡的是新學校的溜滑梯XD）
: 因為他是有新鮮期的孩子，
: 我不知道這樣的反應是不是因為新鮮感的關係？
: 很擔心轉去後過了新鮮期，會不會開始哭鬧不斷。
: 所以很猶豫是讓他繼續留在原學校？
: 還是轉學去新的學校？
:
: (五)請貼上出您所抽出塔羅牌的牌面文字，以供占卜師解讀使用。
: 　　若使用線上抽牌程式，記得縮網址，相關資訊可參考看置底文【塔羅牌抽牌程式】。
:
: 高塔（正）
:
: (六)其他有需要補充的文字。
: 在試讀前，有找老師抽牌詢問留原校或離開？
: 只記得抽了5張牌後（我已經忘記其他牌了），
: 兩張代表留原校，兩張代表新學校，一張建議
: 其中新學校有出現高塔牌。
: 找老師抽的塔牌印象類似長這樣：
: https://i.imgur.com/CTF6Gi0.jpg
:
: 昨天試讀後，兒子表現出不排斥新學校的態度，
: 所以晚上我再用線上抽牌一張問轉學的結果，
: 又出現了高塔牌，
: 只是找老師抽的跟線上抽的圖畫不同。
: 網路抽的長這樣：
: https://i.imgur.com/CROvhGI.jpg
:
: 感覺很玄，是不是意味著什麼？
: 懇請老師解惑，感恩！
:
: --
: ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.255.71.18
: ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TAROT/M.1547860663.A.19E.html
: ※ 編輯: wsxsw (111.255.71.18), 01/19/2019 09:18:29
: ※ 編輯: wsxsw (111.255.71.18), 01/19/2019 09:24:50
: 推 cresentlake: 孩子還小，父母作甚麼決定，也只能被     14.0.152.19 01/19 10:33
: → cresentlake: 動接受                                 14.0.152.19 01/19 10:33
: → cresentlake: 你喜歡的話，連搬家換校網也可以         14.0.152.19 01/19 10:34
: 推 cresentlake: 既然你已經找其他老師算過，如非客觀     14.0.152.19 01/19 10:37
: → cresentlake: 情況有任何改變，最好以當時老師解       14.0.152.19 01/19 10:37
: → cresentlake: 讀為準，就這樣貼上來求問，而且是       14.0.152.19 01/19 10:37
: → cresentlake: 不完整的牌面，問題沒有理清楚，你又     14.0.152.19 01/19 10:37
: → cresentlake: 不是當事人（兒子），得出的結果有多     14.0.152.19 01/19 10:37
: → cresentlake: 可靠，成疑                             14.0.152.19 01/19 10:37
: → cresentlake: 用更常理的角度看，孩子的反應其實已     14.0.152.19 01/19 10:38
: → cresentlake: 經說明一切                             14.0.152.19 01/19 10:38
: → cresentlake: 問題是在於，轉校這個決定，有甚麼會     14.0.152.19 01/19 10:39
: → cresentlake: 影響到大人吧。                         14.0.152.19 01/19 10:39
: 推 cresentlake: 如果你還是決定在板上求問，你有兩       14.0.225.72 01/19 11:01
: → cresentlake: 個問題需要思考：1）我為兒子選擇學      14.0.225.72 01/19 11:01
: → cresentlake: 校時的考慮因素是甚麼？每個因素的       14.0.225.72 01/19 11:01
: → cresentlake: 比重如何？2）基於這些因素，A校或B      14.0.225.72 01/19 11:01
: → cresentlake: 校符合我的要求？                       14.0.225.72 01/19 11:01
: 謝謝C大老師的提醒，其實兩間對兒子的優缺自己已經分析過，就是剛好優缺各半才難以
: 抉擇，才會找老師詢問。當時老師就指高塔牌說兒子會無法接受這樣突然的轉變，所以我
: 帶兒子試讀後，感覺他也不排斥，跟我當初找老師算牌預期不同，才會想說到線上再抽牌
: 看看。只是「科技紫微網」的選牌設計，簡單「問結果」的就是一張牌而已，所以才會特
: 別詢問重複出現的高塔牌是否可以怎麼解讀？還懇請版上老師解惑，感謝
: ※ 編輯: wsxsw (111.255.71.18), 01/19/2019 11:20:04

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※ 編輯: cresentlake (112.119.216.177), 01/19/2019 12:21:15
推 wsxsw: 謝謝C大老師用心的回覆！關於您提出的三點
→ wsxsw: ：
推 wsxsw: a.確實每個學校孩子都得重新適應，因為聽聞
→ wsxsw: 塔牌代表改變，而且解讀是負面居多，所以才
→ wsxsw: 會想知道如果出現塔牌，是否就不要異動對他
→ wsxsw: 現階段較好？當初問時沒有特別設定時間，只
→ wsxsw: 是想了解留或轉何者對他較好？這好除了學
→ wsxsw: 習，更包含希望他學得開心。
推 wsxsw: 陪伴他適應是一定會的，只是更希望適應陣痛
→ wsxsw: 期過後，新學校是否會更適合他？還是只是
→ wsxsw: 讓他白走這一遭？媽媽希望能做出正確的決定
→ wsxsw: b.因為逼近註冊時間了，所以只是問哪裡對他
→ wsxsw: 比較好而已，沒有預設時間
推 wsxsw: C.考量上班接送時間跟距離，目前還沒第三
→ wsxsw: 選擇，所以才會在這兩家做抉擇
→ wsxsw: 很謝謝C大老師耐心解惑
推 wsxsw: 最後想再請教c大老師，這樣能否斷定孩子轉
→ wsxsw: 學對他比較不利呢？還是轉學過了適應期，可
→ wsxsw: 能也會有好的結果？
→ cresentlake: 其實，撫心自問，真正的重點在於這
→ cresentlake: 個決定對你比較好？對小孩比較好？你
→ cresentlake: 大概會認為自己的出發點是希望對兩
→ cresentlake: 者都好，可實際上呢？
→ cresentlake: 塔牌還有一個意涵：當事人不樂於經
→ cresentlake: 歷這個轉變，畢竟這涉及信念、言行舉
→ cresentlake: 止等習性上的改變，以人性來說，覺得
→ cresentlake: 這不是好事，不意外啊
→ cresentlake: 你的情況可能是：「其實我覺得應該
→ cresentlake: 幫他轉校，不過我自己還是比較想他留
→ cresentlake: 在原校」
→ cresentlake: 你問問自己的心是不是這樣想
→ cresentlake: 這件事在你來說，可能已經變成是在
→ cresentlake: 兩個大人和小孩各有不喜歡的選擇之
→ cresentlake: 中選取其中一個，就是這點卡住了
推 wsxsw: C大老師果然厲害，確實目前就是我比較喜歡
→ wsxsw: 新學校的教學方式，也覺得這樣的方式可能
→ wsxsw: 比較適合他；但看他在原學校倒也過得算開
→ wsxsw: 心，擔心轉了之後他會不會變得不開心、不
→ wsxsw: 喜歡上學了？所以一直卡住無法抉擇
→ cresentlake: 如果不轉校，可會觸發「他沒法接受這
→ cresentlake: 樣的轉變」的劇情?你自己想想看。