台灣史&中國史作為我們自身歷史&文化的一部份，不該放棄，所以我覺得是要學，不過不 應該繼續用過往的漢化史觀了： https://www.ptt.cc/bbs/historia/M.1251561739.A.ADC.html 那些歷史記載什麼的當史料就行；當然如果需要用當時人想法來理解事件成因的話還是要 解釋，但也必須說明清楚現代和以前的思維差異，而不是像前陣子某人冠冕堂皇地說歷史 當然要用當代史觀，偷偷引入大中華主義 反而歐洲史有很多值得台灣學習借鑑的地方，不只是因為國際化，或者學習對方的制度， 還有歐洲有很多小國對抗大國的實例，頗值得參考，也有助於我們擺脫台灣對抗不了大陸 的士氣低迷： http://www.offensivism.com/phpBB2/viewtopic.php?f=14&t=310 甚至北美獨立也是適當的例子： https://www.ptt.cc/bbs/gallantry/M.1370261934.A.4DB.html 所以現行的台灣史→中國史→世界史的順序我反而覺得要改，而且教學份量也要改變。 比如這篇荷蘭獨立： http://chenglap-blog.logdown.com/posts/205999-netherlands-independent-the-80-years-war 放在世界史的大架構下就能夠真正瞭解台灣的地位，而不會像我讀書的時候讀完這段只覺 得台灣的歷史地位就是個很賺錢的殖民地，卻沒意識到其戰略價值&世界潮流的變動等問題 因此個人會比較希望是世界史(大架構)1.5年→中國史(不要再用傳統大漢族史觀了)1年→ 台灣史0.5年這樣子，當然這是高中；國中可能要建立國族印象不見得適用... 當然還要考慮比如說高一立刻學世界史會不會太難以理解的問題(但我覺得這是教學者的事 情)，或者像這些小國歷史能不能真正被學到的問題(建議強制做報告，然後提高報告的分 數重要性)；而且個人不是研究教育的，有沒有考量不周的方面也不清楚，這裡只是個人覺 得恰當的改進方式 -- 問：何為汝之生命？ 答：榮譽即吾之生命。 問：何為汝之命運？ 答：責任即吾之命運。 問：何為汝之恐懼？ 答：失敗即為吾之恐懼。 問：何為汝之獎賞？ 答：吾之救贖即為吾之獎賞。 問：何為汝之技藝？ 答：死亡即為吾之技藝。 問：何為汝之誓言？ 答：永恆侍奉即為吾之誓言。 ~~星際戰士之誓言 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.243.36.182 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/historia/M.1433269443.A.DCE.html